初二下册成绩不好还有救吗

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初二下册成绩不好还能赶上。一般来说，初二是孩子学习成绩的突变期，到了初二下半学期，孩子的学习成绩便基本上定型了。

但是初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。

初二下册成绩不好还有救吗

只要孩子不放弃就有救，学习从来没有早晚，只要孩子认真学习，总会有收获的。只要家长进行积极有效的引导，成绩一定可以得到逆袭的。

初二下册成绩不好有哪些提升方法

1.课前一定要预习

课前预习，能够让孩子及时了解上课老师将要讲的课堂内容，获得心理上的优势。在预习的时候，让孩子能迅速的发现自己真正不明白，不理解的地方，然后用红笔做上标记。上课的时候着重听，这样也提高了上课的效率，上课更听讲也会更有针对性。让孩子每天写完全天的作业后，最后一项一定是预习第二天的课。坚持预习，会觉得学习越来越简单。

2.抓住课堂

上课是学习的主渠道，一定要让孩子抓住课堂，认真听讲。课上不认真听讲，课下怎么补都补不回来的。所以一定要孩子认识到上课的重要性。让他每节课都给自己一个任务，也就是下课的时候，要立即冲到老师身边，问老师一个当堂课的问题，自己不明白的问题，让老师解答。

3.补弱科弱项

初二下学期，已经是一个非常关键的时期了，这个时候，就要孩子开始着手补自己薄弱的科目，只要把薄弱的变强大了，学习成绩自然就会跟上，初三复习时也会更游刃有余。补习时要让孩子有计划，该怎么补习都要心中有数，并且要严格按照计划执行，不能三天打鱼两天晒网，要有恒心和毅力。如果孩子觉得自己有能力补习，那是最好，如果没有自我补习的能力，最好让他找老师单独补习，而一对一补习是各种补习方式中见效最好的。

4.合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体可以让孩子根据自己的记忆高峰期来选择。