1、孩子很聪明就是太粗心。语文的学习重在于兴趣提升,语文不像是数学按照方法步骤计算就能得到答案,不过需要注意的是这些是属于低年级的范畴。如果孩子升级到了高年级,就会发现数学题也偏向于阅读化;如果孩子阅读理解能力不太好的话,拿到一道题就无法读通读懂那么这道题就跟着凉凉了。 对于阅读能力比较差的孩子来说,除了阅读量不丰富之外还有着典型的粗心大意,语文和阅读就像是我们嚼食物一样,细嚼慢咽才能尝到其中的精髓。如果十个字照一个字的速度去阅读,通篇下来真的是茫然又无知了。 2、孩子的阅读跟不上节奏。对于孩子的来说,没有什么比课堂的黄金45分钟学习更有知识量,如果孩子一开始在课堂的学习就跟不上步奏,不管是语文也好、数学也罢在成绩方面通常都是不太理想。 所以让孩子跟上课堂进程学习非常重要,而跟上步伐的底气又源自于基础知识的巩固,也就是说如果孩子的语文阅读跟不上节奏的时候,我们就要抓紧训练孩子阅读的基础理解能力。 3、孩子的努力有量无质。很多孩子看似努力实际上却是有量无质,有很多孩子看似在闷头阅读,但是当问及书中内容讲得是什么的时候,回应的是孩子那茫然无知的眼神。 如果孩子的努力有量无质的话,即便是鸡鸣时刻苦用功,也比不上那些一边玩一边学习的孩子,所以努力一定要讲究方式,不是比谁起得早、用功多,主要是看努力后的效果如何。
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