怎样提高孩子的背诵能力

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1、勤阅读

很多孩子之所以认为背课文困难很大方面原因是情绪畏难，当主观情绪认为背课文难时背书的过程自然就越发困难，这种畏难情绪其实就是孩子的心理暗示，退缩不安也让原本预定好的一件事情变得更加困难，都说力量和决心是征服困难的精神向导，而面对孩子背书这件事情，不管是孩子还是家长一开始都不要持有畏惧心态。

2、对于孩子阅读不催促

当孩子阅读课本时父母一定不要急功近利，给予孩子足够的自信心让孩子从早晚朗读开始，从不会到会、从结巴到熟透，其实每一个结局都需要过程来叠加组合，当孩子觉得背书困难时从早晚读开始逐渐形成朗读习惯，家长会发现每一次阅读都是新的一次记忆能力深化。

3、找关键词

背诵课本的难度，有时还在于「通篇大论」的记忆和情绪混乱，比如“串字、串段”的错误基本都发生在长课文中，如果光靠朗读将整篇课文背诵如流，这对于很多孩子来说都是一项看起来头麻的困难任务，想要快速掌握知识点、背诵课文，那么父母在设定计划目标时就要引导孩子学会找关键词，利用「准确读取信息」来降低背书困难。

4、图文结合

高效背诵课文的一目了然，在于孩子对整篇课文的理解和文章体会，当孩子感觉课文较长无从下手、或背诵困难时，利用图文结合的借图成诵也可有效增强背诵课文的记忆能力，孩子可以通过丰富绘画图画和文中关键词的图案、及关键词掌握可有效借图成诵，当孩子学会利用图文结合快速找出对比部分时自然就很容易背诵课文了。

5、放慢语速

背诵课文需要技巧更需要耐心和细心程度，很多孩子觉得背诵课文太难，其实除了没有掌握背诵技巧之外、还缺乏一颗耐心观察的理解能力，每一篇课文都有相应的关键词、及课文特点和对比性质，如果孩子拿到一篇课文就开始照本宣科地朗读，这种死记硬背的方法很容易出现“读完就忘”的迷糊状态。