初二生物   初二这个分水岭不仅仅体现在期末考试中，学习状态和学习成果更是会直接体现在初三复习中以及中考当中！今天老师和大家分享的是2024生物（中考）学业水平考试【模拟卷】含答案，电子版可打印！
八 下 2024生物（中考） 学业水平考试【模拟卷】 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．将写有字母“p”的玻片放在显微镜下，视野中看到的像是（ B ） A．b B．d C．p D．q 2．细胞各部分结构中，能控制细胞与外界环境进行物质交换的结构是（ B ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 3．炎炎夏日，大家都喜欢在大树下乘凉。大树下温度较低是因为植物能够进行（ A ） A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用 4．叶是植物重要的营养器官，植物的很多生理活动，都要通过叶来完成。右图是叶的结构示意图，其中气体交换和水分散失的门户是（ D ） A．① B．② C．③ D．④ 5．根尖成熟区生有大量根毛，根毛细胞能够从土壤中吸水的原因是（ C ） A. 根毛扩大了根的吸收面积 B. 根毛细胞与土壤溶液相接触 C. 细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D. 细胞液浓度小于土壤溶液浓度 6．在盛有稀释红墨水的锥形瓶中插入带叶的杨树枝条，基部浸于液面下，放于温暖、光照充足的地方1小时后，将茎横切，发现①部位呈现红色（如图）。由此可以推断茎中运输水和无机盐的结构是（ A ） ．①导管 B．①筛管 C．②导管 D．②筛管 7．刚收获的小麦种子堆积久了会发热，与此现象有关的细胞结构主要是 （ B ） A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞质 D．大液泡 8．淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须分解成小分子才能被细胞吸收。图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。下列说法错误的是（ D ） A．消化道D表示的是小肠 B．C中含有消化蛋白质的酶 C．曲线X表示淀粉的消化 D．脂肪在C处开始被消化 9．小肠是人体吸收营养物质的主要器官。下列特点与小肠吸收功能无关的是（ D ） A．小肠内表面有小肠绒毛和微绒毛 B．小肠绒毛内含有丰富的毛细血管 C．小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄 D．小肠内存在肠液、胰液等消化液 10．小丽一周前出现发烧的症状，医生根据检查结果给她开了某种抗生素，小丽按时服药后症状消失。现在小丽又出现了持续高热症状，我们应该提醒小丽（ A ） A．及时就医，按照医生的要求吃药 B．多喝水，多睡觉，扛过去就好了 C．在医嘱要求的用药量上自行增加一倍 D．不到医院，自己吃上周医生开的抗生素 11．2020年肆虐全球的新冠肺炎是一种由病毒引起的传染病，主要通过呼吸道和接触传播。下列不利于预防新冠肺炎的是（ B ） A．感染者必须隔离治疗 B．乘坐严格消毒的公交车不用戴口罩 C．加强锻炼，提高免疫力 D．勤洗手，勤通风，减少出入公共场所 12．秋冬季节是流行性感冒多发季节，可以通过接种流感疫苗预防流感。下列相关叙述错误的是（ C ） A．人体会产生针对流感病毒的抗体 B．接种的流感疫苗是一种抗原 C．接种流感疫苗后终身都不会患流感 D．对流感的免疫能力不能遗传 13．食品安全直接关系人的健康和生命安全。小亮因为误食了冰箱冷藏室里存放过久的剩菜剩饭，导致食物中毒，出现了严重腹泻的症状。医生在小亮的食物中检测出一种单细胞生物含量超标，该生物没有成形的细胞核，能采用分裂的方式迅速繁殖后代，这种生物是（ B ） A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．寄生虫 14．为了满足身体生长发育和其他生命活动的需要，合理膳食是十分重要的。下列不属于合理膳食要求的是（ C ） A．食物多样、谷类为主 B．常吃奶类、豆类或其制品 C．肥肉荤油应想吃就吃 D．多吃蔬菜、水果和薯类 15．微生物与人类关系密切，有的微生物会使人患病，大多数微生物是有益于人类的。制作下列美食的过程中，需要利用乳酸菌的是（ A ） A．泡菜 B．面包 C．果醋 D．米酒 16．鸟卵的形态结构是与鸟类在陆地上生活相适应的。鸟卵中具有保护胚胎，并防止卵内水分蒸发的结构是（ C ） A．卵白 B．卵黄 C．卵壳 D．胚盘 17．新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。如图中，人的精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（ B ） A．① B．② C．③ D．④ 18．青春期是人生中最重要的生长发育时期。下列不属于青春期发育特点的是（ B ） A．身高和体重突增 B．生殖器官开始形成 C．女孩出现月经现象 D．脑和内脏的功能趋于完善 19．染色体是遗传信息的载体，下列关于染色体的叙述，正确的是（ A ） A．染色体由DNA和蛋白质构成 B．每条DNA上只有一个基因 C．每条染色体一半来自父方，一半来自母方 D．人体所有细胞中染色体都是成对存在的 20．某兴趣小组为了探究豌豆茎的高矮这一相对性状的显隐性，做了四组杂交实验，结果如下表。通过这四组实验亲子代的性状表现，能确定其显隐性的组别是（ D ） 21．有人在研究鸟类的进化时，收集了以下资料。这些资料中可作为鸟类进化直接证据的是（ A ） A．中华龙鸟化石和孔子鸟化石 B．科学家制作的鸟类骨骼模型 C．达尔文发表的《物种起源》 D．中西方关于鸟类起源的传说 22．类人猿与人类有着极为相似的特征，是因为有较近的共同祖先。人类祖先与猿分界的重要标志是（ D ） A．会使用工具 B．面部表情丰富 C．产生了语言 D．两足直立行走 23．我国幅员辽阔，水果种类分布南北差异较大。例如，苹果、梨等不宜在广东、广西等地栽种，香蕉、凤梨等不宜在黑龙江、吉林等地栽种，造成这种现象的主要非生物因素是（ C ） A．土壤 B．空气 C．温度 D．水分 24．甲、乙、丙、丁四种生物构成了生态系统中的一条食物链，它们的总能量如图所示。若甲的数量大量减少，这最可能导致乙的数量在短期内（ B ） A．增加 B．减少 C．不变 D．无法判断 25．物质循环是生态系统的重要功能，碳是有机物中的重要成分。生物圈的碳循环是指（ D ） A．二氧化碳从无机环境进入生物体的过程 B．有机物沿着食物链、食物网的传递过程 C．生物体向无机环境释放二氧化碳的过程 D．碳在生物与无机环境间往返循环的过程
第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题 26．绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。但是，细胞微小，通常不能用肉眼观察，人们常常用显微镜来观察细胞。图1为普通光学显微镜结构图，图2为光学显微镜下观察人口腔上皮细胞的图像。请回答下列问题。 （1）显微镜各部分结构中，起放大物像作用的结构是3和5（填图中编号）。观察人口腔上皮细胞临时装片时，在目镜不变的情况下，将4×物镜换成10×物镜，视野中看到的细胞数目将减少（填“增加”或“减少”）。 （2）若要使图2中位于左下方的细胞移到视野中央，应该将玻片向左下方移。在移动玻片的过程中，小丽发现视野中有一污点，没有移动，她再转动转换器，污点还是没有移动。据此推测，污点最可能位于目镜上。 （3）在制作动物细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，需要用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水 。为了避免装片上出现气泡，盖盖玻片时应该用夹子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。 （4）小丽在观察人口腔上皮细胞临时装片时，绘制了如图所示的细胞结构简图，请你完善各部分结构的名称：①细胞质，②细胞核。 27．在农业生产中，常常利用光合作用的原理来提高农作物的产量。为探究农作物不同株距对亩产量的影响，某生物小组在实验田中以不同株距种植了农作物，如图1所示；图2是光合作用的示意图，其中①②③④分别代表光合作用的原料或产物。请回答下列问题。 （1）植物体进行光合作用的主要器官是叶。植物细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所。 （2）图2中显示，光合作用需要在光照条件下进行，绿叶可以将空气中的①二氧化碳和叶脉运输来的②水等无机物转化成有机物；同时会释放出③氧气，对维持大气中的碳-氧平衡起到重要作用。 （3）农业生产中，提高农作物产量的措施主要是提高光合作用中产生的④有机物。而④将通过叶脉、叶柄及茎等结构中的筛管运输到植物体各部位，再在细胞中通过呼吸作用将有机物分解，给各种生命活动提供能量。 （4）该生物小组发现合理密植可以提高农作物亩产量。请你从光合作用的角度解释其中的原因：过稀会造成单位面积上光照的浪费，过密叶片相互遮挡会影响光合作用，合理密植可以最高效的利用光能。 28．果蝇是遗传实验的常用材料，其性别决定方式与人类一样。图1表示果蝇体细胞内的染色体组成，图2表示某次杂交实验中，果蝇体色（由等位基因A-a控制）的遗传情况。请分析作答： （1）图1中乙（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇的体细胞。在果蝇的繁殖过程中，雄果蝇会产生两种精子：一种含有3条常染色体和1条X染色体；另一种含有3条常染色体和1条Y染色体。 （2）图2的子代出现了与亲代不同的性状表现，该现象称为变异。亲代果蝇的基因型分别是Aa、Aa，子代个体中出现黑身果蝇的概率是25%。 （3）科学实验发现，果蝇的翅型是由个体受精卵中的基因组成和发育过程中环境温度共同作用的结果，具体情况如下表： 某同学得到一只15℃以上发育成的长翅雄果蝇，为了确定该果蝇的基因组成，该同学选取一只15℃以上发育而来残翅雌果蝇与该果蝇杂交，并将杂交产生的受精卵置于15℃以上（填“15℃及以下”或“15℃以上”）条件下培养，观察并统计子代的性状表现。 若子代都是长翅（无残翅出现），则该果蝇的基因组成为TT；若子代既有长翅又有残翅（有残翅出现），则该果蝇的基因组成为Tt。 29．凯巴森林主要由松树、冷杉等乔木构成，森林中有草食性动物黑尾鹿，和以黑尾鹿为食的肉食性动物美洲狮，除了这些大型动物之外，还有很多鸟类、昆虫、细菌、真菌等生物，印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着。回答下列问题： （1）在凯巴森林生态系统中，草食性动物和肉食性动物属于生态系统成分中的消费者；腐生细菌、真菌属于生态系统成分中的分解者；森林中的各种植物属于生产者，原因是植被可以利用环境中的无机物制造有机物，为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量。 （2）在生态系统中，捕食者的数量往往随着被捕食者的数量变化而变化。下图表示该森林生态系统中的植被、黑尾鹿、美洲狮的数量变化： 据图推测：A为植被；B为黑尾鹿；C为美洲狮。 （3）该生态系统食物链（网）中每个环节的能量如下表： 由上表数据计算可得，植被把所获能量的15%传递给植食性动物。假如凯巴森林里的肉食性动物被全部捕杀，黑尾鹿的数量也不会无限增加，这是因为空间、食物、资源的限制。 30．给农作物施化肥，是农业生产中提高农作物产量的重要措施。但是，若化肥施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊，化肥中含有的氮、磷等物质，会促进水体中的藻类快速增长，进而导致水体中动、植物的大量死亡。某校生物兴趣小组为了探究化肥使用量对藻类生长的影响，设计了如下实验： （1）做出假设：化肥使用量会促进藻类的生长。 （2）实验方案： ①取四只相同大小的玻璃缸，加入等量的池塘水，分别编号为A、B、C、D。 ②向A、B、C缸内依次加入10 mL、20 mL、30 mL的同种液体肥料，D缸不加肥料，然后加蒸馏水使四缸中液体体积相同。 ③将四只缸都放置在能接受到光照的地方，其余条件相同且适宜。一段时间后，观察并比较各缸中水的颜色及藻类生长情况。 （3）分析讨论： ①在该实验方案中，A、B、C缸的变量是液体肥料的多少，设置D缸的目的是空白对照。 ②实验过程中，将每只缸都放置在能接受到光照的地方，原因是保证单一变量。向每只缸内加入等量的池塘水、放置在相同的条件下，目的是藻类能进行光合作用获得营养物质，保证自身正常生长繁殖。 ③通过该实验，兴趣小组同学发现，液体化肥的使用能够促进藻类的快速生长，并随着使用量的增加，水中藻类增多，会导致水体严重污染。为了减少化肥使用对水体污染的影响，请给农民朋友提出合理使用化肥的建议：合理少量使用化肥；用有机肥部分替代化肥；滴灌施肥，提高化肥利用率；深根施肥，减少流失。。
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发表于 2024-8-22 18:57:16
