初中语文怎么学才能提高成绩

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不管是在孩子的小学阶段，初中阶段，还是高中阶段，语文都伴随着我们的学习，并且占有很大的比例，如果语文学习不好，孩子的总体成绩就很难提升上去。

初中语文怎么学才能提高成绩

1、找准问题所在

家长要明白孩子成绩差的主要问题有哪些？在老师帮助下，排查出所有的问题，然后跟孩子一起排序，有大到小，依次排列。一个问题一个问题地研究，找到问题背后的主要原因。

2、共同解决问题

欲速则不达。教育不是抗生素，注射一针就能见效。教育就像吃中药，需要慢慢调理，慢慢调养，从跟上根治病症。所以，教育是慢的艺术。

如属于动力不足问题，就要加强人生观和价值观的思想教育，通过名人传记、英雄人物、劳动模范、身边榜样等榜样教育，让孩子找到方向和目标，深刻认识到人为什么活着，应该怎样活着，深刻认识到自身存在的问题以及自身的优势，增强学习的内驱力，树立信心，坚定信心。

3、制定学习计划

这个学习计划主要是查漏补缺的计划。比如阅读能力不高，就要制定出提高阅读能力的学习计划，要读哪些书，要做哪些阅读训练题，要达到哪些目标等，列出来，落实下来。如果是作文方面的问题，是说明文，还是议论文，还是散文，都要详细列出来，落实在行动上。所有的计划都要落实到行动上。过了一个阶段，及时分析和调整，使之更加切合实际，真实有效。

4、改进学习方法

要寻找到适合自己的学习方法，反对死记硬背。但是，基本的语法修辞、基础的精要语段、重要的诗词名言，要加强记忆、理解和运用。

5、增加成功体验

坚持就是胜利，只要思想问题解决了，学习方法找对了，学习成绩肯定能够提高。要学生体验到努力学习之后的快乐，要及时鼓励。

6、多读、多写、多练

其实方法无非就是多读、多写、多练，"书读百遍，其义自现。"初中语文基本上都是容易理解掌握的，将新字、词放在语言环境中比单独挑出来学要印象深刻得多。另外有必要了解作者所处的时代背景，以及了解作者的创作其它作品的风格，进而有助于对课文更深入的领悟，从而学得更牢更精深。

语文基础差的学生如何补救

1、提前预习课文

如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

2、积累基础知识

家长要引导孩子自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

3、分析理解课文

根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，让孩子自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

4、多做练习

练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

5、拓展课外知识

在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。

所以，对于语文基础差的学生，家长一定要好好引导，帮助孩子养成良好的学习习惯，找到正确的学习方法，平时坚持努力，多做练习，这样才能提高孩子的语文。