孩子拼音没学好该如何补救

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拼音一定要系统学习，多带他读，不会的情况下不要逼孩子自己拼读。要有耐心的把声母和韵母都给他标注清楚，以后再连着读，这样会事半功倍。从简单的教起来，此时家长要注意听孩子的拼读，发现错误应立即纠正。

孩子拼音没学好该如何补救

1、日常生活中学习

在和孩子聊天的时候，也是孩子学习的好时机。生活随处是道具，冰箱、彩电、电视机等等，指着让孩子拼读出来。其实孩子很喜欢这样的游戏。既娱乐，也能学到知识。多给孩子买些带有拼音的书。这种方法最有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现，一回生，两回熟，见多了，孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样能直呼出来。

2、强化拼音基础知识

有的孩子拼音差是因为对拼音的基础知识掌握不牢固，也就是说孩子对声母、韵母和整体认读音节的熟悉程度不够，不能进行准确发音，或不能根据发音写出对应的声母、韵母和整体认读音节。掌握这些基础知识是学好拼音的前提，所以，家长要对孩子进行强化训练，帮助孩子熟练掌握所有的拼音字母的读法和写法。

3、让孩子背诵古诗词

语言上的韵律感要通过日常的阅读积累，古诗词一般都具备很强的韵律感。背诵古诗词可以同时锻炼孩子的左右脑。可以和孩子做约定，一周定几个背诵小目标，完成后给孩子一点奖励。

4、将拼音字母制成卡片

随时随地抽出来认读，增加字母在孩子面前出现的机会，提高孩子的熟悉程度，以各种形式让孩子辨认字母，直到孩子完全准确读出为止，然后让孩子准确写出字母，跟读正确一样，先能准确读出，认识的同时，也锻炼着孩子的记忆力，再准确写出就相对容易些。

5、陪读课文

课本是最好的学习材料，从一年级的课本开始，因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求他读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活，对于拼音的掌握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听，不会的字教他并且注上拼音拼读。

6、陪孩子学习

现在家长需要干的就是陪伴孩子共同学习。即夯实现在正在学习的知识。兼顾补充以前所学的知识。如果家长没有起到监督作用。只靠孩子自己是很难把缺失的知识补起来的。

小学生怎么学拼音比较快

1、让孩子多读。学好拼音的第一步就是多读，让孩子认识这些拼音，多读拼音能加深孩子对拼音的理解，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后就可以进行下一步的学习了。

2、日常多辅导孩子。家长如果可以教的话 ，买一张拼音挂图挂在孩子卧室或客厅显眼位置 ，每天让孩子读，拼写，背诵。声母，韵母，整体认读音节，包括四声标注位置都要熟背，会举例说明。家长课下监督提问，不出一周定能全部融汇贯通。

3、陪孩子多写。孩子读完最好边读边写。家长要教孩子拼音字母在四三格中的正确位置。孩子写完后，家长可以每天听写一次，找出孩子不会拼音，加强学习。一般孩子需要一周才能慢慢记住。

4、告诉孩子，为什么学习拼音。学拼音的目的，就是辅助识字，当你不认识这个字的时候，看一下拼音，就知道这个字念什么了。不用爸爸妈妈老师教，你自己就能认字，多酷啊！这样孩子就有了学拼音的动力。

5、家长创造拼音学习的氛围。孩子在学校里学习新知识，回到家需要巩固。巩固拼音的最好方法就是给孩子创设学习拼音的氛围。

孩子回到家，可以鼓励孩子给家里的物品贴上拼音标签，并经常拼读；鼓励孩子把学过的拼音分门别类做成卡片，可以随身携带，坐公交车、游玩的间隙时间经常和孩子认一认，读一读。

小学生学拼音拼读的注意事项

1、要让孩子掌握声调的规则，有一个需要注意的标调原则，就是绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如“儿”er）。我们可以从最常用的三个元音字母a、o、e来入手，教孩子正确的四个声调如何发音的。

2、不要让孩子死记硬背，孩子会反感，很抗拒重复的练习，所以我们可以把所有的字母，灵活拆分成拼音跟读、点读游戏、儿歌、口诀等等，孩子就会在玩唱的过程中，潜移默化的记下了所有的发音，并配合视觉练习在脑海中形成联结。

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