初中语文怎么学

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很多初中生认为，语文这门课是最难提升成绩的，对提升语文成绩没有思路。孩子初中语文成绩差，肯定不是一朝一夕造成的，而是日积月累，有太多的问题没有解决，所以才形成了今天这个局面。

初中语文怎么学能提高成绩

1.要有一个读书计划，让孩子精读一本或者一套他喜欢的书籍，在这个过程中，要让孩子把读过的书的内容复述出来，让他说出来，就是让他有成就感，让他爱上阅读，那么这套书对他就非常有积极作用，他的学识基础也有在不断壮大。

2.然后从文言文抓起。现在文言文在中考高考的比重越来越大，抓文言文见效快。每天完成作业后，默写3-5首古诗文，专门用一个好笔记本。这个笔记本上的内容可以用来代替课本，使复习做到事半功倍。

为了节约时间，不必全篇默写，只写题目、作者、出处、那些难字和关键句子，写完后睡觉前读当天默写的课下注释，家长也可以在孩子洗澡和上床之后读给孩子听。

默写的时候要求学生把字写工整，经常让学生传阅字迹工整的本子。榜样的力量是无穷的，尤其是身边榜样的示范作用巨大。通过一段时间的这样训练，大多数学生的文言文会有很大提高，这样的进步很容易激发孩子学习语文的信心。

3.还要抓好作文训练。50分的作文得45以上不易，但获得40分是很容易的。选择学生写的较好的一篇文章，重点进行修改训练，从中教会学生写作文的一些基本方法和套路，还可以通过让孩子读满分作文，来帮助孩子掌握写作技巧。总之让学生积累写作素材并掌握得分技巧，保证其作文分达到43分及以上。

4.最重要的一点是，要求孩子课上认真听讲，老师讲课的时候，经常会带领学生把以前的知识联系起来，努力教会学生把知识融汇贯通，举一反三。所以，上课听讲是学习的黄金时期，务必要让孩子重视起来。

5.最后一点，也会影响到孩子的语文成绩，就是孩子的字迹是否工整。孩子字迹是否工整，第一，代表他的学习态度；第二，会影响他的卷面分数；第三，也会影响他的其他学科，所以，写字对孩子来讲非常重要，每天要练习写字，认认真真的写。

学好语文，像长跑，即要科学训练，又要每天坚持不懈的努力，字词句章，每天去练习，给自己一个足够的积淀。

家长在积极帮助孩子的同时，尽量地把学习语文与孩子的生活联系起来，让孩子动起来，积极思考，把孩子的内驱力调动起来，就不怕语文成绩提不高了。

初中语文成绩差怎么补救

第一，首先与孩子多沟通，了解孩子的心理，是否孩子对语文不感兴趣，导致语文成绩不好。

第二，与孩子的班主，语文教师沟通一下，了解一下具体原因，做到有的放矢来帮助孩子。

第三，孩子上初一，是否课程增多，而产生压力，或有力不从心的内在联系。与孩子时常在一起的学生，是成绩好的，还是成绩差的。

第四，学习环境对孩子特别重要，家长时间要关心互帮孩子。谚语有：龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这是有科学道理的，给孩子一个好的学习环境非常重要。

第五，语文作为各课的母科，是非常重要的，如果不极时让孩子提高语文成绩，将来对各课题的分析理解能力就会下降，对课程题目产生错判及误判。

第六，初中时期，孩子正处于叛逆期。做为家长应该让孩子多读、多写、多练，读书破万卷，下笔如有神。

第七，多带孩子到图书馆，提高孩子对语文的学习兴趣。

初中语文成绩差的原因

第一，懒于动笔写。有一种学生就是懒得动笔去写，学习的懒惰性总是隐藏在语文学科之中。

第二，总是轻视题目。还有一部分学生经常轻视题目的难度，看到这个问题就觉得自己一定会，可是在课堂上回答问题的时候，常常抓不住重点，回答的也是所问非所答。

第三，厌学的原因。现在小孩子的想法，有时我们大人也琢磨不透。就比如孩子厌学的原因有很多。有的学生不喜欢这个科目的老师，所以这个科目老师讲的内容他都不想去听，从心里排斥，孩子小，他并不知道，这样做的结果是耽误了自己的学习；还有的学生讨厌这个学科的原因，是因为他觉得这个学科的压力太大。

第四，基础知识薄弱。这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。

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