3. 名词所有格:二、动词
1. 动词的分类:实义动词和助动词。实义动词表示动作或状态,如run(跑);助动词用于构成疑问句、否定句等,如do(做)。
2. 动词的时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时等。如I play football every day(我每天都踢足球)。
3. 动词的语态:主动语态和被动语态。主动语态表示主语执行动作,如I eat an apple(我吃苹果);被动语态表示主语接受动作,如The apple is eaten by me(苹果被我吃掉)。
给孩子做规划不是一个简单的事儿,之前自己的规划就差点耽误了孩子,后来通过朋友接触到途途课堂,针对孩子的状况作了一系列的措施,通过系统的学习了一段时间,成绩提高不少。孩子的学习兴趣,效率都有很大的改善,我也省心不少!
三、形容词与副词
1. 形容词的分类:原级、比较级和最高级。如happy(快乐)、happier(更快乐)、happiest(最快乐)。
2. 副词的分类:程度副词和时间副词。程度副词表示程度,如very(非常);时间副词表示时间,如now(现在)。
3. 形容词和副词的比较级和最高级:表示两者之间的程度差异。如taller(更高)、smarter(更聪明)。
四、介词与连词
1. 介词的使用:表示时间、地点、原因等。如in the morning(在早晨)、at school(在学校)。
2. 连词的使用:连接句子或短语。如and(和)、but(但是)。
3. 介词短语和连词短语:由介词或连词引导的短语。如on the table(在桌子上)、because of you(因为你)。
五、句子结构
1. 简单句:包含一个主语和一个谓语的句子。如I am a student.(我是一名学生。)
2. 并列句:由两个或多个简单句组成,用逗号、分号或连词连接。如I like apples, and I like oranges.(我喜欢苹果,也喜欢橙子。)
3. 复合句:由一个主句和一个或多个从句组成。如I know that he is busy.(我知道他很忙。)
家长在知道了六年级英语语法知识点归纳后,作为家长都不应该轻言放弃,家长再忙,再累,都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子,虽然会比较困难,但是只要家长多一些耐心,相信一定会成功的。
《名师学习规划课》《专属学情诊断》《学习一对一规划指导》《各科知识重点电子版,可打印学习》。私信回复【学习】领取!不理解的地方私信我同样可以!
表示所属关系,如my book(我的书)。